Imagem capa de Denilson Baniwa
Arte é uma viagem
Antes da chegada dos europeus muita coisa já acontecia pelas terras de Pindorama.
Projeto Piloto
Curadoria de conteúdos de arte-educação
“É impressionante que em pleno século 21,
as pessoas continuem tendo a mesma visão sobre a gente. E nós, indígenas,
somos muito mais do que isso.”
Artes Visuais
Artes Visuais Indígena
Para entender
O conceito se refere ao movimento artístico construído por artistas indígenas contemporâneos, a geração indígena que tem reconhecimento pelo circuito oficial das artes.
“A arte indígena contemporânea seria então o que se consegue conceber na junção de valores sobre o mesmo tema arte e sobre a mesma ideia de tempo, o contemporâneo, tendo o indígena artista como peça central. Um componente trans-tempo histórico e trans-geográfico é requerido”, diz Esbell.
Jaider Esbell
Antes da chegada dos europeus muita coisa já acontecia pelas terras de Pindorama.
Para ler
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Para
escutar
Indígena só mora em Oca?
...ser livre para ocupar diversos lugares
na sociedade! SIM
Artigos
Para ver
Falas da terra
Para + Reflexão
Para apreciar e criar
Atividade 1 Leitura da imagem
Objetivo desta atividade.
Conduzir o leitor da imagem refletir a respeito de como o Brasil foi invadido pela cultura Eurocêntrica. Também em consequência a desvalorização e invisibilidade de forma sistemática da cultura dos povos originários.
O que a história da arte nos contou sobre o que é arte?
Observe na imagem e faça perguntas:
a. Você reconhece a pintura? De onde?
b. Porque o artista fez uma intervenção na obra de um pintor Europeu?
c. Os elementos que o artista adicionou na obra de Leonardo da Vinci dizem respeito a qual cultura?
d. O que é releitura de uma obra de arte?
Introdução ao pensamento Decolonial
Denilson Baniwa. Mona Lisa cunhã. Imagem retirada do site do artista.Disponível em: ˂https://www.behance.net/denilsonbaniwa˃. Acesso em 24 abril. 2022.
Para escutar e criar
Atividade 2
Objetivo desta atividade.
Conduzir o aluno a entender que existe muito povos indígenas e não só " Índio"e a importância do conhecimento das origens.
Observe na imagem :
a. Escute o áudio: A artista Daiara Tukano articula uma investigação sobre a cultura de seu povo.
b. Pesquise no Google:
Quantos povos línguas indigenas existem?
c. Chamar a atenção sobre o conhecimento oral que recebemos dos nossos ancentrais. Passado de mestre para aprendiz. Pai para filhos, povos originários para todos os nós contemporâneos.
Para Escutar
Coloque sua resposta aqui:
O que você aprendeu com seus avós, pais e tios ou irmãos mais velhos que você acha muito legal? Você pode expressar da maneira que achar melhor. Um vídeo, escrever uma texto poético ou fazer um desenho.
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Atividade 3
Vamos desenhar a natureza?
Árvores, flores, folhas, pedras
Objetivo desta atividade.
Tendo o desenho como ponto de partida, o aluno vai ter a percepção de que o mundo é diverso. Temos povos, culturas e expressão artísticas diferentes.
É comum sempre desenhar árvores, flores entre outros elementos com medo e da mesma maneira. Então, porque não estimular a autenticidade e dar voz a nossa identidade e assim valorizar todos os tipos de identidades culturais?
Dialogue sobre como cada aluno se expressou e valorize fazendo uma pequena exposição na sala.
Expressão livre com abandono de estereótipos.
Como fazer
Passo 1: Que lindo o livro com muitos desenhos de
árvores diferentes feitas pelo povo indígena Ticuna!
Você percebeu que somos livres para expressar do
nosso jeitinho? Vamos experimentar?
Passo 2: Pegue uma folha branca e faça desenhos de árvores que você vê na sua região. Pode ser do quintal da sua casa, escola ou bairro ou parque da sua cidade.
Passo 3: Utilize o lápis grafite apenas, pois vamos colorir na próxima atividade.
Para Ler
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Atividade 4
Como fazer aquarelas naturais?
Objetivo desta atividade:
Percepção de que a cor é da natureza e da natureza podemos ter tudo que precisamos, utilizando apenas o necessário com respeito. Por isso, Beto Marubo diz que a Terra é nossa mãe, nos dá acolhimento e sustento. Então porque destruí-la?
Fala Beto Marubo no Documentário.
- A nossa relação com o nosso território não é comercial. A nossa relação com o nosso território é de vida, é da nossa mãe Terra.
Abandonar o antropocentrismo, há muita vida além da gente. Ailton Krenak
Como fazer
Passo 1: Assista, junto com seus alunos, em sala de
aula o Documentário Falas da terra. Especificamente a fala da Mayal Kayapó - Estudante e Ativista. Minuto 26' 30" .
Para aprofundamento no assunto, segue ao lado: "Apostila Intuitiva de Pigmentos Naturais" de autoria de Jhon Bermond. Também, a publicação de Anôr Fiorini e Fernando Cardoso sobre a produção de tintas com pigmentos de solos.
É só fazer downloads!
Segue uma receitinha bem simples de aquarela natural:
Passo 2: Bater no liquidificador com água: beterraba para cor vermelha, cenoura para a cor laranja, espinafre para a cor verde. Também podemos criar cores com outros elementos naturais. Como: plantas, sementes, cascas de árvores, flores, vegetais.
Passo 3: Esprema ou coe e guarde o líquido em potes plásticos com tampa.
Passo 4: Pegue a folha com a obra da atividade 3 e utilize as aquarelas naturais para colorir.
Olha! Encontrei mais este video no site do
MAM RIO Infância com várias dicas para aquarelas naturais. Por: Benoit Fournier
Guia para criar grafismos
Contar histórias através dos desenhos
Para entender
Observar
Reduzir
Abstrair
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Para comprar
mas, só se você quiser...
Arte em Cena |
Grafismos Indígenas: Desenhos e Falas
Inspirações Indígenas
Para
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Povo Tupari
Marakanade - Ação de Graças - Missa Kewere"
Caleidoscópio- Papo Coral
Regência: Cristiane Alexandre
Regência auxiliar e monitoria: Julia Saggin e Paula Harada
Música
Música Indígena
Para + Reflexão
Djuena Tikuna
Atividade 1
Radio Yandê
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Manifestação cultural
Para conhecer
Capoeira
"A Capoeira é tudo que a boca come e tudo que o corpo dá".
Mestre pastinha
Instrumentos
Capoeira REgional
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Toques do Berimbau
Mestre Bimba
Artigo
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Capoeira ANGOLA
Mestre Pastina jogando Capoeira Angola
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Aprenda a
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Música
Para conhecer
Em 1924, no Sertão de Alagoas, foi formada a Banda de Pífanos Cabaçal , integrada por Manuel Clarindo Biano e Benedito Clarindo Biano tios de Sebastião Biano, único remanescente da formação original da banda de Pífanos de Caruaru. Desde criança tocava nas bandas de Pífanos dos tios.
Banda de Pífanos
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Banda de Pifanos de Caruaru
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Lampião
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tocar Pifano
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Em 1924, no Sertão de Alagoas, foi formada a Banda de Pífanos Cabaçal , integrada por Manuel Clarindo Biano e Benedito Clarindo Biano tios de Sebastião Biano, único remanescente da formação original da banda de Pífanos de Caruaru. Desde criança tocava nas bandas de Pífanos dos tios.
Cavalo Marinho
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